●培養定位：緊跟企業用人需求標準,企業崗位需求什么,我們就培養什么。
●案例：酒店管理專業(合作企業蘇州酒店協會旗下所有酒店)
●崗位需求:專業基礎、專業技能、職業素養
●專業基礎課：旅游心理學、中外禮儀、飯店會計.餐飲運行與管理、前廳運行與管理、客房服務與管理、形體、導游業務等課程。
●專業技能課：前廳接待技能、財務收銀技能、禮賓服務技能、中餐服務技能、西餐服務技能、商務中心
服務技能、客房服務技能、酒水服務技能.
●綜合實踐：在企業工作滿-年者,可返還學生一年學費, 直至返還三年全部學費。該班采用校企雙方共同培養模式,為學生提供廣泛的就業平臺和晉升空間，前景廣闊,發展空間巨大。
●職業素養：綜合素質提升.分階段進行職業素養教育, 提升學生的綜合素質
2、師資培訓針對行業某種新型技術知識點,以項目導入,企業技師講解,學術交流多元化形式,從簡到難、進階式帶動學習模式,提升老師對新技術在應用領域授課講解能力,綜合提高在科研技術的水平。
——人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的合作體制
